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今天我總共分享二本圖畫書,一本是《驢子圖書館》(典藏藝術家庭),另一本是《恐龍特攻隊》(水滴文化)。

在講《恐龍特攻隊》之前,先和小朋友聊一聊他們所知道的恐龍。答案大多是古代的恐龍如:「腕龍」、「翼龍」、「暴龍」、「異特龍」…。

 

我再問:「那想想看,有沒有到現在還『真實存在』的『龍』呢?」

 

小朋友們說:「蜥蜴?」、「六角龍」、「美髮沙龍」、「趙子龍」、「李小龍」…

 

當我說出「保麗龍」時,小朋友哈哈大笑,於是我開始講起《恐龍特攻隊》。一出場就是督察龍,小朋友聽到書中的描述,直接說「是校長」。小朋友發現督察龍的身上寫滿了字,就連背上的棘,也是字母呢!

講到第二個「電梯龍」,小朋友大概就知道這整本圖畫書玩什麼把戲了!作者和畫家把生活中的事物『龍化』了。生活中,處處都是『龍』。有小朋友說「電梯龍」應該是垂直上下的呀!也有小朋友說,「電梯龍」也可以叫做「手扶梯龍」或是「電扶梯龍」。

 

「圖書館龍」讓小朋友聯想到剛剛才聽過的《驢子圖書館》的故事。「馬桶龍」、「轉台龍」、「越野龍」…一隻隻的龍,讓小朋友越聽越開心,目不轉睛的,最讓小朋友感到詫異,最不能接受,也最不能理解的是《恐龍特攻隊》裡的頭號狠角色竟然是小朋友龍。當我翻開下一頁,公佈頭號狠角色是……「小朋友龍」,現場一片靜默,臉上的表情是不解、不同意。

 

我想,這是創作者的幽默,不過,這不是孩子們能同意的幽默!

 

這本《恐龍特攻隊》,我本身也相當喜歡,喜歡這本書的字裡行間的幽默和趣味,譬如:作家用『宅』這個字眼來形容一年出場一次的「聖誕老龍龍」。我也喜歡畫家為一隻隻的生活龍,創造特殊又有創意的造型。「牙醫龍」,畫家用有二顆大暴牙的海象當原形,去做變形的變化。「圖書館龍」身上的棘,是一本本的書堆疊而成,和圖書館的形象不謀而合。我也很喜歡「轉台龍」。「轉台龍」身上裝滿了五顏六色的按鈕,有10多隻手(腳),每一隻手(腳)都有一個電視遙控器,而且大拇指紅紅的、腫腫的,你知道為什麼畫家這麼畫「轉台龍」嗎?

恐龍特攻隊》有二篇導讀文,一篇是從藝術的眼光來導讀這本書,另一篇則是林哲璋寫的搞笑版導讀文,我超愛這一篇搞笑版導讀文,能把導讀文寫的這麼有趣,算他厲害!看完這一本圖畫書,一定也要看看林哲璋寫的這篇導讀文!

 

詳細全文請見:

http://sweetgirl-janetsai.blogspot.tw/2012/10/blog-post_1454.html

 

 

 

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